求求了,快回家练琴吧_366.阿琳的赛前三关【中】 首页

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366.阿琳的赛前三关【中】[1/2页]

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师生三人正吃着聊着,李安掏出电话看了眼来电,接着出去了。



趁着老师不在的功夫,小季师姐连忙安慰小车。



说是安慰,其实不如说是逗逗小车,帮小车平衡一下情绪。



季洋也看出来了,小车从音乐厅出来之后情绪就不对,给人一种想表现出开心的模样,但又笑不出清脆的声音。



想想如果她是小车,恐怕也提不起精神。



不过从老师离开演播厅后的一系列反应来看,季洋大概也猜出了怎么回事。



刚才在演播厅看到老师和小车进来的时候,季洋的第一反应是老师路过考场来看看。



随后看到小车登台的时候,老师们也没反应,季洋便猜到老师是想让小车借着考场让小车上台锻炼一下,为即将到来的比赛做准备。



可当小车出色地完成两首比赛曲目后,季洋就不懂了,每个老师的点评都很奇怪。



就好像是串通好了似的,点评内容全部避开小车演奏中的优秀部分,只挑了一些不疼不痒的地方说了说。



确实是不疼不痒的地方——



在季洋看来,老师们对于小车的点评完全不是在一种更高的要求下,反而是降低了要求。



对于小车这样的孩子,老师们指出的问题就好像,就像像一名大学数学老师对着一名天才数学天才儿童说:注意二乘以二是等于四的,一定记清楚,做题的时候千万要注意这一点。



当时的点评现场给季洋的感觉就是这样,有点荒谬。



因为相比系里的其他同学,她更清楚小车在魏师爷心目中的位置。



所以就算其他老师对老师有意见,也不会不顾魏老师的面子给出这样的评价。



况且最重要的一点,还要小车弹成什么样呢?



毫不客气地说,季洋认为小车弹得夜曲可以秒杀当时在场百分之九十的师哥师姐。



有些对比是没办法参照年龄的。



太反常了,实在太反常了。



根本没有办法解释啊!怎么想都没办法解释啊!



除非老师们是故意的!



当时想到这里,季洋自己都傻了,怎么可能?!



然而相比之下,貌似只有这一种可能了,排除一切不可能的情况,剩下的不管多难以置信,那都是事实。



虽然季洋没看过福尔摩斯,但也知道这句话。



貌似眼下就是这种情况。



直到来甜品店的路上,季洋根据老师一路上的反应做出了最后的判断。



看来舞台上所发生的所有一切有可能就是老师亲手策划的。



至少老师一定提前知道舞台上会发生什么,不然老师肯定会安慰琳琳啊。



可老师没有表现出任何安慰琳琳的举动,言语上也只是问了问琳琳舞台上的听感如何。



这绝不是老师本该给出的正常反应。



如果老师是知情者,那这就只能是魏师爷的主意,师爷的目的是什么呢?



如果老师是策划者,那老师说的目的又是什么呢?



答案显而易见——只能是为了给小车一点挫折。



季洋再想不到这样的场面还能给小车带来点什么。



虽然他不太认同这样的做法,但是她也能理解其中的原因。



确实小车听到来自外界的肯定太多了,人的成长是需要挫折的,这是她所能理解的部分。



她不太认同这种做法是因为凡事也要根据个体情况来判断,就小车自身对钢琴的热爱与努力而言,还需要外力的刺激吗?



但季洋也没有武断地给出结论,她只能分析她能看到的,或许老师或师爷还有背后的用意是她所没有看到的。



所以作为师姐,她能做的也只是请刻苦的琳琳吃点甜品,逗逗乐,再稍加一两句安慰。



最后,“所以琳琳你要相信你自己,你没有任何问题。”



小车笑得可爱,“谢谢师姐,”说完啊呜将最后一口蛋糕塞进嘴里。



就在这时李安回到店里,见小车也吃完了,“咱们差不多走吧。”



季洋:“老师你的蛋糕一口没吃!”



李安乐:“琳琳带着,明天的早饭。”



小车忙说:“师姐带回去吃。”



“要听老师的话。”说着季洋起身将桌上没动的蛋糕包装好交到了小车手里,师生三人来到马路边,“拜拜琳琳,周末见!”



“谢谢师姐,师姐周末见!”



“老师再见。”



“赶紧回学校吧。”



与季洋挥挥手,李安上了车。



驾车回家的路上,小车叭叭叭讲起下午的校园趣事。



李安看情况便没再提舞台上的事。



等明天中午听小车弹弹,看看到底有没有受到今晚的影响。



从李安个人来听,小车今晚的整体表现中等偏上,算是正常发挥。



如果硬说五位老师的点评是鸡蛋里挑骨头,也说不过去,各有各的道理。



尤其是魏老师指出的小狗圆舞曲开篇问题,小车今天确实起快了。



而且作为在钢琴方面最了解小车的人,李安听得出小车是有意而为之的。



虽然给人眼前一亮,但除此之外呢?



后面陈文昌补充得很好,小狗圆舞曲的速度整体可以再稳定一点。



为什么陈文昌指出这个问题。



在李安看来,就是因为小车起句将带有颤音性质的引子弹得过快,从而导致为了保证后续的速度能与之相匹配,所以不得不把整体速度加快。



就是因为这个原因,最后给人以整体不够稳定的感觉。



就看小车自己怎么消化了。



别问李安担不担心,李安一点也不担心。



他刚才出去接老聂的电话,周四晚上的“考场”他已经给小车安排好了。



-



回到家,李安陪老李坐了一会,接着回书房继续构思单手教程。



小车也回自己的小屋忙活起作业。



直到晚上躺在枕头上,小车才回顾起今晚的舞台。



再次回忆一遍五位老师的点评,小车内心已经平静许多。



片刻,她又重新打开手机,找到小季师姐微信:师姐师姐睡了木有,你有今天的录像嘛?



没一会她便收到小季师姐的回复:早点睡哦宝贝!



以及两段完整的视频。



小车:谢谢师姐!我听听就睡!师姐晚安!



戴着耳机闭上眼睛,小车就像是一个旁观者一样将两段视频听了一遍。



一边听她一边时不时笑,又时不时摇头。



最后全部听完,她取下耳机对着黑黝黝的天花板轻叹一口。



很庆幸!



小车很庆幸这不是真的赛场。



傍晚她上台前,可是抱着上赛场的心态,真的就把演播厅的舞台当成了赛场。



整个演奏的状态也是比赛状态。



幸好不是真的赛场!



如果是真的赛场,小车肠子都会悔青。



不听不知道,圆舞曲的速度竟然这么快,还有夜曲转调的地方,羞死人了!



弹完夜曲的时候她还美滋滋的,回味着自己弹奏夜曲时的那种状态。



现在在听,感觉当时完全陷入了一种自我陶醉。



羞人羞人!



哎嗨~



真是给老师丢人了,竟然弹成这样。



还好时间还有,一想到自己还有半个多月的时间,小车感觉天都亮了。



睡觉!



这边小车睡了,那边穆欣也睡着了。



穆欣是趴在一楼吧台睡着了,楼上老汤还在练琴。



凌晨十二点半,正和小米老师在线选瓷砖颜色的李安收到了老汤发来的视频。



听完老汤发来的现代派作品,李安心里也踏实了。



他果然没看错人。



-



一早李安睁开眼,迷迷糊糊拿起手机就把老汤的视频发给了方永波。



爷孙三口吃完早饭,小车去上学,老李去2201监工,李安来到书房琢磨起老魏上课说的华彩速度问题。



期间他收到了方永波的回信,只有一个表情,/大拇指。



截图发给老汤,李安继续练琴。



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